いやー、本もインターネットも、
いろいろ調べたね！
なんだかこう……、楽しかった！
もう、チームの発表は完成したような
ものだフォン！
ちょっと待ってよ。ここにあるのは、
図書館で借りた本のコピー、
ウェブページのプリント、それに
「分かった！」「ここだ！！」みたいな
バラバラのメモ書きばっかりだけど。
どうやって発表するフォン？
インフォン、それはまだ、
もう少し先だね。
さて、ここからどうしよう？
カードにメモしよう
本や新聞、インターネットなどで調べた情報は、カードに整理していきましょう。1枚のカードに書く内容は1つにするなど、シンプルな書き方がおすすめです。カードとカードを関連させながら整理していくときに便利です。
- 情報カードの例
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自分の考えもメモ
調べる前の自分の予想や、調べた結果がどうだったか、調べたことに関連して考えたことなども、忘れずに書いておきましょう。
いつでも確かめられるように
調べたものが本であれば、書名・著者名（編者名）・出版社名・出版年など、インターネットであれば、ウェブページ名・発信者・URL・閲覧した日付などは重要です。後で確認したいとき、発表原稿やレポートを作るときのために、必ず書いておきましょう。
文章だけでなく、参考になる図表や写真なども、メモやコピーで残しておくといいですよ。
ほかの人が書いたカードを見るのも、
すごく参考になるフォン。
このカードと、このカードは、
内容がつながってるね。
あ、そっちのウェブページの
カードとも……。
な、なんか、分かってきたぞ。
これなら、まとめられそうだ！
教科との関連
- この内容は、中学校の次の教科で学習します。
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- 国語
- ・②情報を集めて整理する（1年 p.69）
- ・④情報カードに記録する（1年 p.77）
- ・③分かったことを記録する（2年 p.77）
- 社会
- ・④野外調査に出よう（地理 p.152～153）
- ・①テーマと問いを設定して調査・考察しよう 2 調査（歴史 p.16～17）
- 理科
- ・生物カードの作成（1年 p.19）
- 英語
- ・Thinking（2年 p.40）
※東京書籍発行令和7年度中学校教科書の教材名や項目名とページ数を示しています。